Guitarra ¡A tu ritmo! -8-: Una canción divertida.

Al enfrentarnos a una nueva canción, 

la profesora nos recomienda hacerlo por etapas,

centrando nuestra atención en diferentes puntos:

1º.- Analizar su estructura.

    ↳ ¿Qué frases componen la estrofa? 

    ↳ ¿Dónde comienza el estribillo?

    ↳ ¿Cómo se forma la siguiente estrofa?

    ↳ ¿Vuelve a aparecer la melodía del estribillo?

2º.- Investigar los acordes que contiene la canción.

    ↝ ¿Cuáles son?

    ↝ ¿Los conozco todos?

    ↝ ¿Aparece algún acorde nuevo?

   ↝ ¿En qué lugar del verso aparecen? ¿Sobre que sílaba están colocados?

3º.- El ritmo con que hay que tocar la canción: P ⇓.

    ↬ ¿Qué cuerda se ha de pulsar al colocar cada acorde?

Hay que practicar fijándonos en que cuerda ponemos el pulgar, según el acorde que deba sonar.

Así pues ya nos podemos enfrentar a la canción propuesta para hoy, con el sello habitual:

¿Quién no recuerda alguna de las canciones populares que aprendió en los lejanos tiempos en que iba de campamentos?😊